井上 眞理子
いのうえ まりこ

お茶の水女子大学大学院　人間文化創成科学研究科　博士後期課程（法学士・教育学修士）

幼児教育学・保育学・成人教育学

保育者の人材育成、保育現場における組織マネジメント

保育者の専門性、人材育成、リーダーシップ、組織マネジメント

著書「これからの時代の保育者養成・実習ガイド：学生・養成校・実習園が共に学ぶ」共著、中央法規、2020年
著書「採用と育成の好循環を生み出す園長の仕事術」共著、中央法規、2020年
著書「どう変わる？何が課題？現場の視点で新要領・指針を考えあう」共著、ひとなる書房、2017年

論文 ”The Educational Intention behind Non-Intervention: A Case on the Japanese Mimamoru Approach”,　共著、Croatian Journal of Education vol.23 , 2021
論文「『ふれあい体験プロジェクト』から生まれる新たな保育者養成の検討ー導入園の保育者を対象としたアンケート調査からー」共著、保育者養成教育研究第４号、2019年
論文「園内における保育士の専門性発達のプロセス : TEM(複線径路・等至性モデル)による保育士の成長プロセスの分析」共著、洗足論叢第44巻、2016年
論文「専門性の向上と保育カンファレンス : カンファレンス構造指標モデルの提言」単著、お茶の水女子大学人文科学研究第９巻、2013年

厚生労働省「保育をもっと楽しく　保育所における自己評価ガイドライン　ハンドブック」作成協力、2020年
厚生労働省「保育分野の業務負担軽減・業務の再構築のためのガイドライン」作成協力、2021年

日本保育学会・乳幼児教育学会・日本質的心理学会・人材育成学会
厚生労働省「『保育所における自己評価ガイドライン【改訂版】（試案）』の試行検証に関する調査研究事業」調査研究チーム訪問調査員