伊藤 路香
いとう るか

東京家政大学大学院 ・修士（家政学）

幼児教育学

子ども同士の人間関係の構築にかかわる保育者の実践知や援助の特徴にかかわる研究
実習生の保育計画にかかわる研究

保育者の実践知、人間関係の構築、子どもの主体性、実習

[研究論文・研究ノート]
「『特別な配慮が必要な子ども』の人間関係の構築に関わる保育者の援助 ―人への愛着をもつA子の事例の分析を通して」
保育の実践と研究　スペース新社（単著）2016、P.17-28
「保育学生の主活動における導入に関する意識調査」
星美学園短期大学研究論叢　第53号（共著）2021
「子どもの興味や期待感が高まる導入に関するアクティブラーニングー保育学生が行う主活動の導入に焦点を当ててー」日伊総合研究所　研究発表（共著）2022

[著書]
「学生・養成校・実習園がともに学ぶ　これからの時代の保育者養成・実習ガイド」
中央法規（共著）2020，P.133-135

日本保育学会、日本乳幼児教育学会、日本保育者養成教育学会